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大山里藏着一所现代化小学
  • 发布时间:2019-09-17
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  • 无论是迟到的自学还是课堂,一个圈内的老师和学生就像一个家庭。

    贫困,艰辛和落后形成了人们对山区小学的固有印象,但蒲岐中心小学位于房山区的山区深处。它是一个不同的计算机,一个电气化的语音教室,以及城市中的孩子们可以参与的社会。活动以及课外兴趣班都在这里。

    在一群热爱教育的教师和海军叔叔的帮助下,在蒲岐中心小学就读的山里瓦也像一粒种子一样长大。他们走出山区,看到一个更令人兴奋的世界。他们通过学习改变了自己。命运和家庭.

    昨天下午,大山的54名孩子从村里乘坐穿梭巴士回到了房山区蒲岐乡的蒲岐中心小学。记者看到,藏在太行山北段深山区的蒲岐中心小学规模不大。教师和学生总数为70人。学生全部来自村里八个村庄的留守儿童。最远的家是距离学校30公里的玉豆泉村。交通不方便,所以他们必须住在学校。

    老师和学生在一起

    像家人一样

    早上6:30,天空很明亮,人们的叮当声使人们从睡梦中醒来。在蒲岐中心小学开始新的一天。洗完澡后,他们开始晨练。

    塑料的操场敲响了孩子们的笑声;乒乓球,羽毛球,篮球,足球,每个人都跑来跳去,54个小红脸很开心,很满意。

    在操场上,校长赵东刚正和学生们一起打乒乓球。 “五到七!” “六点多七!” “来吧,我会给你一个回合。”他是一所7岁的学校,一直在教科学。

    “有点技巧的山脉会和他们的孩子一起出去,去一个更好的地方学习。”住在这里,很多事情都不好,或者有些困难。孩子们已经成为这些山村家庭的希望,他们不得不让他们读更多的书籍,赵东刚觉得身体的负担并不轻。

    因为学生太少,所以学校的课程都是等级。即便如此,一个年级的学生人数只有八十九人。阶级的形式似乎令人难以置信。没有指针,没有黑板,没有领奖台,老师和孩子都被包围。课程就像家一样。他们之间的距离非常接近家庭。

    这座山一天只有三次,而且交通太不方便了。因此,老师和孩子们在学校寄宿,一起吃饭,一起玩耍。在孩子眼里,老师更像是他们的父母。

    哪个学生不舒服,学生很尴尬。他们都在“父母”的眼中,一个人关心,一个人看,学生们都很温暖。

    您自己的家和学校中的哪一个会照顾?山区的老师并不容易。在冬天的深夜,张班的学生突然发高烧。她带着孩子去了学校对面的保健中心,在那里她无法治愈。她很快就带着学生一夜之间去了地区医院。在路上,我接到了家人的电话。怀柔区的女儿病了,病了,但她不能照顾女儿为自己的学生。

    峡谷里的学校教师太少了。他们只能担任多种角色。30岁的杨章杰平时教体育,学校的桌椅板凳坏了,他得做客后勤,而食堂也是他的兼职。他每周从超市买一次。

    “从小区超市到山上,送货费是200元。如果省下来,就得给孩子们添很多好吃的……”学校的老师们决定从小区上山。装船。

    课程

    城里的儿童兴趣班在这里

    在人们的印象中,唯一的出路就是向祖先居住的山岳学习。在他们的心目中,没有什么比学习更重要的了,但浦旗中心小学的学生们就像城里的孩子一样。所有的兴趣班都在那儿。

    “不是每个孩子将来都会成为科学家。”在赵东刚看来,山里的孩子也应该有自己的选择,而学校要做的,除了传授知识,更重要的是教会他们如何做人。“等到他们长大了,能够成为一个合格的爸爸,或者妈妈,这才是成功的教育。”

    说起已经毕业的大凡,赵东刚回忆,因为先天的问题,他在学习上并不灵。刚入学的时候,因为胆怯,大凡很腼腆,遇到生人,他总是一扭身便跑掉。直到上了二三年级的时候,有一次,赵东刚周日返校时,碰到了大凡。这次孩子没有跑,而是主动跟赵东刚打了招呼:“校长,我看见你了。”说完,孩子拉着赵东刚走到学校的展板前,原来那上面有一张赵东刚的照片。从那时候起,大凡开始变得开朗起来,还特别热心班集体的事儿。倒垃圾的活儿,他抢着干。体育课后,操场上还没来得及收起的跳绳,他也是在第一时间收拾好了放进专门的箱子里……六年的时光,将这个曾经腼腆自闭的小男孩打磨成一个乐观阳光的半大小伙。

    后来,离开这里上初中的大凡,乐观阳光,又交到了很多好朋友。

    在赵东刚看来,地处深山区的优势是能够让孩子们专心学习的有利条件。小学楼道里、宿舍区墙壁上,设置的一个又一个的图书角成了培养孩子们良好读书习惯的场所。

    在大山里,最不缺少的就是大自然的环境,这是孩子们最好的老师。它的神秘会不断勾起孩子们的好奇心,激发了孩子们探索自然奥秘的兴趣。

    在学校一角,有一块块专门为孩子们开辟出的实验田。学习之余,学生们观察植物的生长过程,有时还让他们种下一粒粒希望的种子。

    有时候,赵东刚也会带着孩子们走出大山,到颐和园做关于桥和长廊的调查,学生们拿着调查问卷了解游客感兴趣的问题,回到学校,把资料、图片制成PPT……古筝、川剧变脸、独轮车等课外社团和兴趣班也陆续走进了山区小学。

    在赵东刚和同事们的眼中,山里与城里的孩子没有什么不同,虽然成长路径不同,一样要补齐所有的课程。

    成长

    十多名山里娃考上清华北大

    原本在房山良乡经营着一家音乐培训机构的朱志刚是赵东刚为孩子们在山外寻来的课外辅导老师之一。

    回忆起三年前第一次来学校教学,朱志刚记忆犹新。他开车从良乡出发十几分钟后,驶入涞宝路,一路向西,开始还觉得蜿蜒的山路景色挺美,可越往山里开车越少,朱志刚的心里一下子生起了孤独感。

    “你知道吗?当时我的脑海里浮现出来的都是破败的教室,大眼睛的求学少女。”但朱志刚走进中心小学时,却是眼前一亮,明亮整洁的教室,多媒体的教学设备,可以调节的升降座椅……这些设备甚至比市区里的一些小学设备还好。

    当朱志刚了解到,在这些现代化教学设备的背后,有一个长达25年的动人故事时,他的眼睛湿润了,那时,他下决心要帮助这些山里的孩子看到外面的世界。

    朱志刚介绍,上世纪90年代,由于地理环境的局限,蒲洼乡山民们的生活还很贫困,中心小学的41名学生,因家庭经济拮据,面临辍学。1994年5月25日,原海军某部了解这一情况后,并不宽裕的41名干部挤出部分工资,为面临辍学的孩子凑足学杂费和生活费。从此,这支部队便与中心小学开始了长达25年的共建之路。

    伴随捐资助学活动逐步深入,官兵们已由最初的“保证山区孩子不失学”的朴素想法,逐步转变为“把山区小学建成一流的希望小学,让山里孩子尽快享受现代化的教学”。于是,大家的捐助物资也从捐粉笔、黑板、学费、衣物,变成了建设“计算机教室”、“电化语音教室”、“电视教学系统”,到现在更先进的“电脑一体机教学系统”。

    25年来,该部队官兵先后出资400余万元,资助了500余名学生完成学业。在这些学生中,有十多人考上了清华、北大等名牌大学,40多人参军入伍,还有3名走出去的大学生毕业后选择回到蒲洼中心小学任教……这所在人们固有印象中贫困的学校,如今已跃升为设施先进、教学一流的市、区先进学校,先后被评为“首都先进少年军校”、“首都军警民共建标兵单位”、“劳动教育特色校”、“北京市中小学科技教育示范学校”、“全国农村‘小而美’种子学校”。

    “虽然这里环境相对艰苦,但是却能实现我和同事们的教育梦想。”在赵东刚看来,山区的学校就像是一粒粒种子,为村民带去新的希望,帮助他们过上了好日子。

    本报记者李环宇文并摄

    (责任编辑:王治强 HF013)

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